Authored by Sydney K. Reed, M.S.W.
Webster’s Collegiate Dictionary definerer teknik som “den metode eller de detaljer i fremgangsmåden, der er afgørende for den dygtige udførelse i en kunst eller videnskab.” På CFC’s sidste konference om klinisk anvendelse af Bowens familieteori og -terapi spurgte en deltager, efter at have set videopræsentationen af et Kerr/Bowen-interview, hvor der blev talt om differentiering af selvet, om der var teknikker, som vi kunne tilbyde for at lære at gøre dette. Jeg svarede, at uden en forståelse af teorien ville teknikker være ubrugelige og måske mislykkes. Jeg mener, at kliniske anvendelser af Bowen-teorien kunne ses som teknikker, den metode, der er afgørende for ekspertise i udførelsen af Bowen-teorien.
Jeg har tænkt mere over spørgsmålet om, hvordan man kan lære Bowen-teorien og være i stand til at bruge den i behandlingssammenhænge. Den første indsats ville formentlig være at forstå systemtænkning. At anerkende, at familien eller gruppen er en følelsesmæssig enhed. Individets funktion kan kun forstås ved at se den gensidige påvirkning af medlemmerne i en familie eller arbejdsgruppe. For at se rødderne til dette grundlæggende begreb kan du læse om Bowens forskning på NIMH* og se, hvordan det at observere funktionen af hospitalsindlagte familier med et skizofrent medlem afslørede den gensidige proces. Hvis man antager denne gensidige påvirkning i en familie eller gruppe, kan man begynde at se de måder, hvorpå dette sker. Man kan se, at de almindelige mekanismer til håndtering af angst, konflikt, distance, over-/underfunktion eller trekanter, er til stede i de fleste angstfyldte situationer.
Observér sin egen funktion og familiens funktion i forbindelse med angst er et godt sted at starte. Selvobservation er nødvendig. Det er indrømmet, at det er svært at være objektiv med hensyn til sig selv. Måske kan det være lettere at observere disse mønstre i kliniske familier – at observere, hvis man er i stand til at blive ved med at tænke på parret eller familien eller arbejdssystemet som en følelsesmæssig enhed, der hver især påvirkes af og påvirker andres adfærd. Det betyder, at man ikke kan tage parti … det betyder, at man skal se, hvordan systemet fungerer, selv om alle i systemet ikke er til stede.
Det er vigtigt at optage en familiehistorie og udarbejde et familiediagram, der registrerer de vigtige begivenheder i familiens liv. Med datoer og steder for dødsfald, fødsler, alvorlige sygdomme, skilsmisser, uddannelse og erhvervsmæssig præstation kan man begynde at se mønstrene i den følelsesmæssige proces, der fungerer i familien. Klienterne begynder også at se sammenhængen mellem de enkelte personers reaktioner på livsbegivenheder, og hvordan det påvirker hele familien. En god historie gør det muligt at komme ud over skylden og værdsætte den indsats, som familiemedlemmerne gør for at overleve den aktuelle angst. Denne “ærlige” historie med fakta om familiemedlemmernes funktion giver terapeuter og klienter et mere objektivt syn på, hvad der sker i familien.
Observation af sig selv og sin egen familie og sine kliniske individer eller familier er en teknik, som vil lære en enormt meget om følelsesmæssige processer. At registrere fakta i et familiediagram er med til at tydeliggøre processen. Dette er i det væsentlige “kliniske anvendelser af teorien” og en god måde at begynde at lære terapidelen af Bowen Family Systems Theory and Therapy.