Empfohlene Vorlesebücher für die 3. Klasse

Diese Bücherliste enthält von Lehrern empfohlene, bei Kindern beliebte Vorlesebücher für die dritte (3.) Klasse. (Die dritte Klasse ist hier in den USA etwa 8 Jahre alt)

Wie wählen Sie die Bücher aus, die Sie mit Ihrer Klasse lesen wollen?

LERNZWECK
Berücksichtigen Sie Ihren Unterrichtszweck sowie fächerübergreifende Themen in den Bereichen Naturwissenschaften, Sozialkunde und Schreiben. Sie können die Bücher auf dieser Liste auch verwenden, um Lesestrategien und Lesefähigkeiten zu trainieren. Für jedes der Bücher habe ich Ideen zum Thema, zum Handwerk des Autors und zu den Lesefähigkeiten aufgelistet.

Höheres Leseniveau
Im Allgemeinen sollten Sie Bücher mit einem höheren Leseniveau auswählen, als Ihre Schüler selbständig lesen können. Durch das Anhören eines schwierigeren Textes lernen die Kinder neue Vokabeln kennen. Wie Sie wissen, verbessert die Kenntnis von mehr Wörtern das Leseverständnis.

Einführung in eine Serie
Alternativ können Sie auch ein Buch auswählen, um die Kinder für eine Serie oder einen Autor zu begeistern, den sie unabhängig lesen können. Ihr Ziel ist es, sie für eine Serie zu begeistern, die sie selbst lesen können.

Eine Möglichkeit, dies zu tun, ist der First Chapter Friday. Durch das Lesen eines Kapitels erhalten die Kinder einen Vorgeschmack auf das Buch. (Das funktioniert auch!) Wenn Sie das zu Hause machen, lesen Sie so lange, bis Ihre Kinder so begeistert von der Geschichte sind, dass sie weiter lesen müssen, auch wenn Sie „zu beschäftigt“ sind.

PRINTABLE LISTE

Wenn Sie nach empfohlenen Büchern zum eigenständigen Lesen suchen, besuchen Sie uns: The Best Books for 8-Year-Olds.

Weitere Listen mit Büchern zum Vorlesen:

6. Klasse
5. Klasse
4. Klasse
2. Klasse
1. Klasse
Familien mit Kindern unterschiedlichen Alters

Bernice Buttman, Musterbürgerin von Niki Lenz
THEMA/TOPICS: Mobbing, Familie, Freundschaft, Freundlichkeit
FÄHIGKEITEN: Vorhersagen treffen, Bedeutung bestimmen, Schlussfolgerungen ziehen, Charakterbogen/Charakterisierung
SYNOPSIS: Diese wirklich süße Geschichte handelt von einem Mädchen, das sich von einem Tyrannen zu einem Musterbürger entwickelt, der sich bemüht, es besser zu machen. Sie wird dich zum Lachen bringen und dein Herz erwärmen. Als Bernice‘ Mutter sie zu ihrer Tante, einer Nonne, schickt, ist das für die ehemalige Tyrannin, die außer der Bibliothekarin keine Freunde hat, eine Chance, sich von ihren Gemeinheiten zu erholen. Bernice tut es – sie findet einen Freund, wird netter und findet ein unerwartetes Zuhause bei den Nonnen.

Was der Mond sah von Laura Resau
THEMA/TOPICS: Identität, Kultur, Familie, Landleben, spanische Sprache, indigenes Leben, Immigration, Träume, Natur, Stereotypen, magischer Realismus
SKILLS: Vorhersagen treffen, Bedeutung bestimmen, Schlussfolgerungen ziehen, Wortwahl analysieren
SYNOPSIS: Die mexikanische Amerikanerin Clara Luna weiß nichts über das mexikanische Erbe ihres Vaters, bis sie den Sommer bei ihren Großeltern im ländlichen Mexiko verbringt. Dort entdeckt sie die Schönheit des Lebens und der Kultur ihrer Großeltern und wächst in ihre eigene Identität hinein. Dies ist ein wunderschönes, wichtiges Buch, das ich mehrmals gelesen habe und sehr empfehlen kann.

Löcher von Louis Sachar
THEMEN/TOPICS: Mobbing, Zugehörigkeit, Selbstbewusstsein, Familie, Loyalität, Freundschaft, Mut, Wachstumsdenken
SKILLS: Vorhersagen treffen, Bedeutung bestimmen, Schlussfolgerungen ziehen, Sinneseindrücke machen, Handlung, Charakterisierung, Reihenfolge, Ursache/Wirkung
SYNOPSIS: Armer Stanley. Er hat das größte Pech von allen – und wird nun in ein Jugendstraflager in der Wüste geschickt, wo er den ganzen Tag Löcher graben muss. Und das alles nur wegen seines nichtsnutzigen, schweinestehlenden Ururgroßvaters. Das war eines der Lieblingsbücher meiner Schüler (und meiner auch)! Sie werden von den verrückten Abenteuern begeistert sein, wenn Stanley und sein neuer Freund herausfinden, was in diesem angeblichen Gefangenenlager wirklich passiert. Sie entkommen und überleben in der Wüste, indem sie Zwiebeln essen. Überraschenderweise sind sogar die Zwiebeln in die größere Geschichte um Stanleys schweinestehlenden Großvater eingebunden.

The One and Only Ivan von Katherine Applegate
THEMA/TOPICS: Tierquälerei, Freundschaft, Befürwortung, Familie, Heimat, Einfühlungsvermögen
SKILLS: Vorhersagen, Bedeutung bestimmen, mentale Bilder machen, Schlussfolgerungen ziehen, Sichtweise, Charakterisierung
SYNOPSIS: Diese Geschichte, die von einem Gorilla namens Ivan erzählt wird, geht einem sofort ans Herz – sie ist traurig, aber lies weiter, es ist eine tolle Geschichte. Und was sie noch fesselnder macht: Sie ist wahr! Ivan wird seit 27 Jahren in einem Käfig in einem heruntergekommenen Einkaufszentrum gehalten, ohne einen anderen Gorilla zu sehen. Er ist befreundet mit dem streunenden Hund Bob, der mit ihm schläft, mit Stella, einem ausgewachsenen Elefanten, und mit Ruby, einem neu erworbenen Elefantenbaby. Aufgrund von Misshandlungen wird Stella krank und stirbt. Doch bevor sie stirbt, bittet sie Ivan, Ruby zu helfen, ein besseres Leben zu finden. Trotz seiner Angst willigt Ivan ein und bekommt Hilfe von der netten Tochter des Hausmeisters.

In a Glass Grimmly von Adam Gidwitz
THEMA/TOPICS: Mobbing, Selbstakzeptanz, Entschlossenheit, Geschichtenerzählen, Familie
SKILLS: Hintergrundwissen abrufen, Bedeutung bestimmen, Fragen stellen, sich ein Bild machen, Stimme, bildliche Sprache, vergleichen und kontrastieren, Handlung, Reihenfolge, POV, Wortschatz, Schlussfolgerungen ziehen, Absicht des Autors, Charaktere, Schauplatz, Wortwahl
SYNOPSIS: Wir lieben die Botschaft dieses Buches, den Märchen-Mix, den Humor, . . alles! Mehr Grimm- und Hans Christian Anderson-Märchen erwarten uns in dem erschütternden, urkomischen Abenteuer über Frosch, Jack und Jill auf der Suche nach einem Zauberspiegel.

Der Wunschzauber (Land der Geschichten) von Chris Colfer
THEMA/TOPICS: Märchen, Familie, Loyalität, Gut gegen Böse, Geschichtenerzählen, Held BÖSE, Geschichtenerzählen, Heldenreise
FÄHIGKEITEN: Hintergrundwissen erschließen, Zusammenhänge herstellen, Bedeutung bestimmen, Schlussfolgerungen ziehen, Synthese, bildhafte Sprache (Alliteration, Anspielung, Vorahnung, Personifizierung, Metapher), Charakterisierung, Handlung
SYNOPSE: Märchen werden sehr real, als Alex und Conner (ein Geschwisterpaar) durch ein Buch, das sie von ihrer Großmutter bekommen haben, in die Welt der Märchen versetzt werden. In der ersten Geschichte besteht ihr einziger Weg aus der Märchenwelt darin, die Zutaten für einen Wunschzauber zu finden. Die Suche nach den Zutaten ist gefährlich, geheimnisvoll und lebensverändernd. Die Geschichten sind Abenteuer ohne Ende in magischen, fantasievollen Welten. Meine Kinder konnten sie nicht aus der Hand legen. (Ich auch nicht.)

Das Jahr des Buches von Andrea Chang
THEMA/TOPICS: Kultur, Freundschaft, Bücher, böse Mädchen, Erbe, Erwachsenwerden, Familie
SKILLS: Verknüpfung mit Hintergrundwissen, Charakterbogen, Schlussfolgerungen ziehen
SYNOPSIS: Erwachsenwerden ist eine Herausforderung, und im ersten Roman, Das Jahr des Buches, sucht Anna Gesellschaft in Büchern, während sie lernt, wie man im echten Leben Freundschaften schließt. Die folgenden Bücher der Reihe sind ebenso realistisch und gut geschrieben. Ich empfehle diese Reihe sehr für Drittklässler.

Die Flucht der Sasquatch von Suzanne Selfors
THEMA/TOPICS: Fantasiewesen, Tiere, Freundlichkeit, Freundschaft
SKILLS: Fragen stellen, Schlüsse ziehen, Bedeutung bestimmen, Charaktereigenschaften, Handlungsablauf, Problem/Lösung, Vergleich/Kontrast
SYNOPSIS: Ben denkt, sein Sommer könnte nicht langweiliger sein. Bis er ein Drachenbaby rettet. Er und seine neue Freundin Pearl Petal erfahren, dass es in der Stadt einen geheimen Tierarzt für imaginäre Kreaturen gibt. Da lassen sie versehentlich einen Sasquatch entkommen. Ups. Jetzt müssen die beiden den großen Kerl zurück zum Tierarzt locken. (Was leichter gesagt als getan ist.) Diese Serie ist ein echter Pageturner.

Ophelia und der wunderbare Junge von Karen Foxlee
THEMA/TOPICS: Freundschaft, Mut, Trauer, Liebe, Ausdauer, Familie, Wissenschaft vs. Märchen
SKILLS: Zusammenhänge herstellen, Fragen stellen, Charaktereigenschaften & entwickeln, Vorhersagen treffen, Schlüsse ziehen, Problem/Lösung, Handlungsbogen
SYNOPSIS: Ophelia, die in einem Museum festsitzt, während ihr Vater an einer Schwertausstellung arbeitet, wird von ihrer Neugierde in einen verschlossenen Raum geführt, in dem ein Junge seit Tausenden von Jahren gefangen ist. Aber Ophelia glaubt nicht an so etwas. Außer – sie glaubt irgendwie doch. Sie erinnert sich daran, wie ihre Mutter ihr immer diese Geschichten erzählt hat… Dies ist eine atemberaubende Reise über Verlust, Akzeptanz, Hoffnung und Freundschaft. Hier geht es zu meinem Buchclubführer über dieses wunderbare Vorlesebuch.

Wild Robot von Peter Brown
THEMA/TOPIC: Familie, Freundlichkeit, Inklusion, Zugehörigkeit, Leben, Technologie, Natur (Wald, Raubtier/Beute, Lebensraum, etc.) MINT,
SKILLS: Zusammenhänge herstellen, Fragen stellen, Vorhersagen treffen, Charakterentwicklung, mentale Bilder machen, Ursache/Wirkung, Vergleich/Kontrast, Abfolge von Ereignissen, POV, Dialog, Setting
SYNOPSIS: Als ein Schiff mit Robotern auf eine Insel stürzt, ist Roz die einzige Überlebende. Sie beobachtet ihre Umgebung und versucht, sich mit den Tieren anzufreunden, die sie für ein Monster halten. Als sie ein Gänseküken adoptiert, dessen Familie sie versehentlich getötet hat, ändert sich alles. Roz erhält Hilfe von anderen Tieren, um ihren neuen Sohn Brightbill aufzuziehen. Loudwing hilft ihm, schwimmen zu lernen, die Biber bauen ihnen eine Hütte, Tawny, das Reh, hilft im Garten. Im Laufe der Monate lernt Roz, wilder und freundlicher zu sein, und am Ende bringt sie das ultimative Opfer, um ihre Freunde zu schützen.

Fenway und Hattie von Victoria J. Coe
THEMA/TOPIC: Freundschaft, Familie, Umzug, Erwachsenwerden, Hundetraining/-besitz

SKILLS: Vorhersagen treffen, Fragen stellen, POV, Perspektive, Sinneseindrücke machen, Schlussfolgerungen ziehen, Charaktereigenschaften und Entwicklung
SYNOPSIS: Fenway, ein junger Jack Russell Terrier, ist nicht glücklich darüber, dass sein bester Kumpel, ein Menschenmädchen namens Hattie, nicht mehr mit ihm spielt. Fenways Perspektive ist urkomisch – und wird die Leser der 3. Klasse ermutigen, Schlüsse zu ziehen, um herauszufinden, was vor sich geht.

Flucht aus Mr. Lemoncellos Bibliothek von Lemoncellos Bibliothek von Chris Grabenstein
THEMA/TOPIC: Teamwork, Freundschaft, Brettspiele, Bibliotheken
SKILLS: Vorhersagen treffen, Fragen stellen, Schlüsse ziehen, Perspektive, Problem/Lösung, Charaktereigenschaften, Informationen zusammenfassen
SYNOPSIS: Kyle und ein paar Klassenkameraden gewinnen eine Übernachtung in der neu geschaffenen Bibliothek der Stadt, die von dem reichen Spieleerfinder Mr. Lemoncello entwickelt wurde. Dort angekommen, müssen die Kinder die Rätsel rund um die gesamte Bibliothek lösen, um wieder herauszukommen. Werden die Kinder zusammenarbeiten oder ist jeder auf sich allein gestellt?

Boy at the Back of the Class von Onjali Q Raúf
THEMA/TOPIC: Einwanderung, Flüchtlinge, Freundschaft, Aktivismus
SKILLS: Vorhersage, Fragen stellen, Schlussfolgerungen ziehen, Perspektive, Charakterbogen, Problem / Lösung

SYNOPSIS: Alexa und ihre Freunde erfahren, dass der neue Junge, Ahmed, in einem echten Krieg war und von seiner Familie getrennt wurde. Als Alexa und ihre Freunde hören, dass England die Grenzen schließen will, beschließen sie, zur Königin zu gehen, um Ahmed zu helfen, wieder mit seiner Familie vereint zu werden. Sie gehen persönlich zum Palast, legen sich mit den Wachen an und geraten in große Schwierigkeiten, aber am Ende sorgen sie für Aufmerksamkeit in den Medien und eine glückliche Lösung. Dieser bewegende Roman für die obere Grund- und Mittelstufe zeigt die Macht des Einzelnen, etwas zu verändern, und handelt von menschlicher Güte und Freundschaft.