Free Press

Veel mensen gebruiken alleen dobbelstenen bij het spelen van verpakte bordspellen. Er zijn echter uitstekende dobbelspellen voor kinderen, waarbij alleen een paar dobbelstenen en een vel papier nodig zijn om de score bij te houden.

Dobbelspellen zijn populair om een aantal redenen, waaronder:

• Dobbelspellen zijn veelzijdig, omdat ze kunnen worden gespeeld met een willekeurig aantal spelers, op de grond of op tafel, of in de auto, en met mensen van alle leeftijden.
• Dobbelspelletjes zijn educatief.
• Dobbelspelletjes leren kleine kinderen getallen en tellen, en oudere kinderen leren mentaal getallen optellen.
• Dobbelspelletjes laten kinderen kennismaken met strategisch denken en plannen.
• Dobbelspelletjes leren sociale vaardigheden zoals om de beurt gaan en gracieus winnen en verliezen.
• Dobbelspelletjes zijn draagbaar, want er is altijd wel plaats voor een paar dobbelstenen in het dashboardkastje van de auto, een handtas, broekzak of rugzak.
• Dobbelspelletjes zijn goedkoop omdat dobbelstenen goedkoop zijn en gemakkelijk verkrijgbaar in oude tafelspelletjes en in discount- en kringloopwinkels.
• Dobbelspelletjes zijn leuk!

Onze verzameling dobbelspelletjes voor kinderen bevat informatie over ontwikkelde vaardigheden, voor het geval je deze informatie nodig hebt. Vergeet echter niet dat dobbelspelletjes meestal niet worden gespeeld om iets te leren, maar om plezier te hebben!

Tips voor dobbelspelletjes

Voordat we je onze verzameling dobbelspelletjes voor kinderen laten zien, raden we je aan de volgende tips te lezen voor manieren om je dobbelstenen te gebruiken, ze op te bergen en enige controle te hebben over de spelletjes die kinderen spelen.

• Verzamel kleine verpakkingen, zoals lege kruiden- en pillenflesjes, en alle kleine plastic voedselcontainers met deksels om dobbelstenen in te bewaren.
• Gebruik plastic bekertjes en koffiemokken om mee te schudden en dobbelstenen te gooien.
• Gebruik een stuk vilt om het speeloppervlak te bedekken om het geluidsniveau tijdens dobbelspelletjes te verminderen.
• Creëer individuele dobbelspelletjes voor op reis of in een klaslokaal door dobbelstenen en aanwijzingen in hersluitbare plastic zakjes of kleine bakjes met deksels te plaatsen.

Voor al onze dobbelspelletjes voor kinderen heeft u potlood en papier nodig om de score bij te houden, een schudbeker voor de dobbelstenen, en een vlakke ondergrond.

“Knock Out” Dobbelspel voor Kinderen

“Knock Out” is een heel eenvoudig spel, met slechts twee dobbelstenen. Zodra een kind zijn geschreven getallen kan herkennen, kan het dit spel spelen.

Geleerde vaardigheden: Optellen

Dobbelstenen nodig: 2

Doel van het spel: Voorkomen dat je bepaalde scores gooit en uit het spel wordt gegooid.

Richtlijnen voor het spel:

1. Elke speler kiest een “knock out nummer” – ofwel 6, 7, 8, of 9. Meer dan één speler kan hetzelfde nummer kiezen.
2. Spelers gooien om beurten met beide dobbelstenen, eenmaal per beurt. Als een speler een 6, 7, of 8 gooit, is hij uit het spel tot de volgende ronde.

Beslis voor het spel een score die bereikt moet worden om te winnen.

“Beat That!” Dobbelspel

Een goed spel om uw kinderen kennis te laten maken met het plezier van dobbelspellen, dit gemakkelijk te leren spel is er een dat zeer populair is bij kinderen. Het wordt vast en zeker een favoriet familiespel.

Geleerde vaardigheden: Getalherkenning, plaatswaarde, en strategisch denken.

Nodig dobbelstenen: 2 voor jongere spelers en 7 voor oudere spelers.

Richtlijnen voor het spel: Elke speler gooit om de beurt met de dobbelstenen en legt ze in volgorde om een zo hoog mogelijk aantal te maken. Bijvoorbeeld, als een speler een twee en een drie gooit, heeft hij 23. Een speler die een zes en een vier gooit, zou de ronde winnen omdat hij het hoogste getal heeft. Na elke worp daagt een speler de volgende speler uit: “Versla dat!” Speel dit spel in rondes, waarbij aan elke ronde een winnaar wordt toegewezen.

Variaties:

• Probeer een zo klein mogelijk aantal te maken.
• Gebruik drie dobbelstenen voor het spel.
• In plaats van in rondes te spelen, stel een score in, zoals 500, die de spelers moeten halen om het spel te winnen.

“Catch Up” Dobbelspel

“Catch Up” is een geweldig spel voor groepen kinderen, omdat je minstens vier en maximaal acht kinderen nodig hebt om te spelen. Als je meer dan acht kinderen hebt, verdeel ze dan in groepjes van vier tot acht spelers. Grote gezinnen en leraren zullen dit spel effectief vinden. Voor elk kind zijn tellers of kleine speeltjes nodig.

Geleerde vaardigheden: Geduldig spelen, ritme en zingen

Nodige dobbelstenen: 2

Doel van het spel: De eerste speler zijn die drie counters wint.

Richtlijnen voor het spel:

1. De spelers zitten in een kring rond een tafel of op de grond met de oudste en de jongste speler tegenover elkaar.
2. Verdeel de dobbelstenen zo dat deze twee spelers er elk één hebben. Leg de tellers in het midden van de kring.
3. De kinderen zonder de dobbelstenen maken een ritme door eerst één keer op hun knieën (of de tafel) te slaan en dan één keer in hun handen te klappen. Dan beginnen de kinderen te zingen:

Note: Het gezang is gemarkeerd met / om de twee tellen.

Ben je/klaar? /Bent u klaar?

Zo ja, laten we gaan!

Roll now!/Slap clap!/What have you got?/Slap clap!

Must you pass?/Slap clap!/Hope not!/Slap clap!

1. Het gezang wordt herhaald als het spel verdergaat.
2. Begin het spel met de opdracht, “Rol nu!”
3. De spelers gooien met de dobbelstenen, hopend op iets anders dan een zes. Als het een zes is, moeten de spelers de dobbelsteen doorgeven aan de speler aan hun linkerzijde en het gezang hernemen.

Een kind wint de ronde als hij nog in het bezit is van een dobbelsteen en een andere ontvangt van de speler aan zijn rechterzijde. De winnaar van de ronde krijgt een teller en de eerste die 3 tellers heeft, wint.

Variaties:

• Voor oudere kinderen kunt u de snelheid van het gezang opvoeren.
• Voor groepen van 6 of 8 spelers kunt u de doorgeefrol misschien verhogen tot twee getallen – bijvoorbeeld een 5 en een 6, omdat dit het spel aanzienlijk versnelt.

“Going to Boston” Dobbelspel

Een bekend en gemakkelijk te leren dobbelspel, “Going to Boston” geeft kinderen veel oefening in optellen.

Geleerde vaardigheid: Optellen

Dobbelstenen nodig: 3

Richtlijnen voor het spel:

1. Rol de dobbelstenen en houd de hoogste opzij.
2. Rol de overgebleven dobbelstenen en houd opnieuw de hoogste opzij.
3. Rol de laatste dobbelsteen, en tel je totaal op. Schrijf je score op.

Als een speler het hoogste totaal gooit voor een ronde, wint hij de ronde. Houd de score bij en de speler die de meeste beurten wint, wint het spel.

Voorgestelde variaties:

• Houd de score van elke speler bij elkaar en de speler die als eerste 500 punten haalt, wint.
• Vervang speciale dobbelstenen met hogere getallen.
• Laat oudere kinderen de dobbelstenen vermenigvuldigen om hun score te krijgen.
• Gebruik meer dan drie dobbelstenen.

“Run For It!” Dobbelspel

Hier is een zeer eenvoudig spel van reeksen of reeksen.

Geleerde vaardigheden: Getallen en reeksen herkennen, vroeg strategisch denken, en tellen tot vijf

Dobbelstenen nodig: 6

Spelaanwijzingen:

Elke speler gooit om de beurt met de dobbelstenen en zoekt naar punten die beginnen met (1-2, 1-2-3, enzovoort). Elk dobbelsteenonderdeel van de run levert vijf punten op. Een speler kan slechts één run per worp hebben. De eerste die 100 punten haalt is de winnaar.

Spelvoorbeelden:

Hand 1:

Speler gooit zes dobbelstenen en krijgt de getallen 1, 4, 2, 1, 3, en 2. De volgende reeksen kunnen worden gescoord: 1, 2 (10 punten) of 1, 2, 3, 4 (20 punten). De hand is 30 punten waard.

Hand 2:

Speler gooit zes dobbelstenen en krijgt de getallen 1, 4, 6, 6, 3, 3. Er kunnen geen reeksen gevormd worden, dus er wordt geen score genoteerd.

Variaties:

• Voor oudere kinderen, vervang speciale dobbelstenen met hogere getallen
• Laat spelers de dobbelstenen vermenigvuldigen om hun score te krijgen.

“Stuck in the Mud!” Dobbelspel

Het leuke van dit dobbelspel is de onvoorspelbaarheid. Sommige beurten eindigen onmiddellijk en andere lijken eindeloos te duren. Spelers kunnen alleen scoren met een worp waarin de getallen 2 en 5 niet voorkomen. Elke dobbelsteen, die een 2 of een 5 laat zien, wordt “Stuck in the mud!”

Geleerde vaardigheden: Optellen – mentaal en scoren

Nodige dobbelstenen: 5

Doel van het spel: De hoogste score halen

Richtlijnen voor het spel:

1. De eerste speler gooit met alle vijf de dobbelstenen. Als er 2en of 5en worden gegooid, worden er geen punten gescoord voor deze worp. Als er geen 2 of 5 gegooid wordt, tel dan het totaal van de dobbelstenen op en schrijf het op.
2. De speler legt alle 2-en en 5-en opzij en gooit met de overgebleven dobbelstenen. Nogmaals, als er 2-en of 5-en worden gegooid, worden er geen punten gescoord. Als er geen 2’s of 5’s zijn, telt men het totaal op bij de vorige score.
3. Ga zo door totdat alle dobbelstenen “Vast in de Modder” zitten. Nadat de score is getotaliseerd, gaat het spel naar links.

Kom een aantal rondes overeen – vijf werkt goed – en tel de score op.

“Three or More” Dice Game

Dit dobbelspel is eenvoudig en leuk, wat betekent dat het populair is.

Geleerde vaardigheid: Optellen

Dobbelstenen nodig: 5

Doel van het spel: De hoogste score halen

Richtlijnen voor het spel:

Spelers gooien om beurten alle vijf dobbelstenen en scoren voor three-of-a-kind of beter. Als een speler slechts twee van een soort heeft, mag hij de overgebleven dobbelstenen opnieuw gooien in een poging om de overeenkomende dobbelstenenwaarden te verbeteren. Als er geen passende getallen worden gegooid, krijgt een speler 0.

Scores:

• 3-of-a-kind: 3 punten
• 4-of-a-kind: 6 punten
• 5-of-a-kind: 12 punten

Stel het aantal ronden voor het spel in en de speler met de hoogste totaalscore aan het eind van een spel is de winnaar.

Voorgestelde variaties:

• Vervang speciale dobbelstenen met hogere getallen.
• Voor oudere kinderen: laat ze proberen de dobbelstenen met elkaar te vermenigvuldigen om hun score te bepalen.

“Rond de klok” dobbelspel

Dit makkelijke spel werkt goed voor jonge kinderen zodra ze het aantal ogen op de dobbelstenen kunnen herkennen en tot twaalf kunnen tellen.

Geleerde vaardigheid: Optellen

Dobbelstenen nodig: 2

Doel van het spel: De eerste speler zijn die alle getallen van 1 tot 12 in volgorde gooit

Richtlijnen voor het spel:

1. Kies de eerste speler met een dobbelsteenworp; de speler met het laagste totaal gaat eerst.
2. De eerste speler gooit met beide dobbelstenen, in de hoop een 1 te gooien. Daarna gooien de spelers om de beurt (met de klok mee) om te proberen een 1 te gooien.
3. In de volgende ronde zullen de spelers die een 1 hebben gegooid, proberen een 2 te gooien. Elke speler die in de eerste ronde geen 1 heeft gegooid, zal het deze ronde opnieuw proberen. De spelers kunnen dit doen door een 2 of twee 1en te gooien.
4. Het spel gaat ronde voor ronde verder waarbij de spelers proberen alle getallen van 1 tot 12 achter elkaar te gooien. De spelers mogen de ogen op slechts één dobbelsteen tellen of op beide dobbelstenen samen. Bijvoorbeeld, het gooien van een 3 en een 6 kan worden geteld als 3, 6, of 9.
5. De eerste speler die “Rond de Klok” gaat – gooit alle getallen van 1 tot 12 in volgorde – wint het spel.

Variatie: Een speler kan tijdens zijn beurt met de dobbelstenen blijven gooien totdat hij het getal waarvoor hij probeert niet krijgt.

“Varken” dobbelspel voor kinderen

Ondanks dat de aanwijzingen dit spel makkelijk laten klinken, tenzij je goed bent in het gooien van 1-en, kan dit spel moeilijk voor te spelen zijn. Het spel heet “Varken” omdat de eerste speler de dobbelstenen “opeet” in een poging om het spel te winnen.

Dobbelstenen nodig: 1

Doel van het spel: 100 punten of meer scoren

Richtlijnen voor het spel:

1. Laat de spelers de dobbelsteen gooien om de volgorde van het spel te bepalen. De laagste worp gaat eerst.
2. De eerste speler gooit met de dobbelsteen en telt na elke worp de getallen op. Hij mag op elk moment stoppen met gooien en de beurt beëindigen.
3. De speler verliest alle punten voor de beurt als er een 1 wordt gegooid.
4. Als de eerste speler in zijn eerste beurt 100 punten haalt, mogen de andere speler(s) hun beurt overnemen om te proberen een betere score te behalen.

Dobbelspellen bieden plezier voor iedereen, van zeer jonge kinderen tot ouderen. Bovendien vinden sommige gezinnen het leuk om dobbelstenen te verzamelen, die te vinden zijn in oude tafelspellen op garageverkopen, in discountwinkels en in catalogi met educatieve artikelen. Probeer al onze dobbelspelletjes voor kinderen en veel plezier!