Leader Trait Research
Ralph Stogdill, zatímco působil na fakultě The Ohio State University, byl průkopníkem našeho moderního (konec 20. století) studia leadershipu.
Vědci zastávající rysový přístup se pokoušeli identifikovat fyziologické (vzhled, výška a váha), demografické (věk, vzdělání a socioekonomické zázemí), osobnostní (dominance, sebedůvěra a agresivita), intelektové (inteligence, rozhodnost, úsudek a znalosti), úkolové (snaha o dosažení úspěchu, iniciativa a vytrvalost) a sociální charakteristiky (sociabilita a kooperativnost) se vznikem vůdce a jeho efektivitou. Po přezkoumání několika stovek studií o vlastnostech lídrů popsal Stogdill v roce 1974 úspěšného lídra takto:
Vůdce se vyznačuje silnou snahou o zodpovědnost a dokončení úkolu, energičností a vytrvalostí při dosahování cílů, odvážností a originalitou při řešení problémů, snahou o uplatnění iniciativy v sociálních situacích, sebedůvěrou a smyslem pro osobní identitu, ochotou přijmout důsledky rozhodnutí a jednání, připraveností absorbovat interpersonální stres, ochotou tolerovat frustraci a zpoždění, schopností ovlivňovat chování jiných osob a schopností strukturovat systémy sociálních interakcí k danému účelu.
V posledních třech desetiletích 20. století pokračovalo zkoumání vztahu mezi vlastnostmi a vznikem vůdce i jeho efektivitou. Edwin Locke z Marylandské univerzity a řada jeho spolupracovníků ve svém nedávném přehledu výzkumu rysů poznamenali, že úspěšní lídři mají soubor základních charakteristik, které se liší od charakteristik ostatních lidí.
Ačkoli tyto základní rysy neurčují výhradně to, zda se člověk stane vůdcem – nebo úspěšným vůdcem -, jsou považovány za předpoklady, které lidem propůjčují vůdčí potenciál. Mezi základní identifikované rysy patří:
- Dravost – vysoká úroveň úsilí, včetně silné touhy po úspěchu, stejně jako vysoká úroveň ambicí, energie, vytrvalosti a iniciativy
- Motivace k vedení – intenzivní touha vést ostatní
- Upřímnost a poctivost – závazek k pravdě (nepodvádění), kdy slova a činy odpovídají
- Sebevědomí – jistota v sebe sama, ve své myšlenky, a svých schopnostech
- Kognitivní schopnosti-koncepční schopnosti, schopnost správného úsudku, silné analytické schopnosti, schopnost strategického a vícerozměrného myšlení
- Znalost oboru-vysoká míra porozumění firmě, odvětví a technickým záležitostem
- Další vlastnosti-charisma, kreativita/originalita a flexibilita/adaptivita
Kirkpatrick & Locke. 1991. Nejlepší manažeři: Co je k tomu potřeba. 2000 (10. ledna). Business Week, 158.
Ačkoli vedoucí pracovníci mohou být „lidé s těmi správnými vlastnostmi“, efektivní vedení vyžaduje více než pouhé vlastnictví správného souboru motivů a vlastností. Znalosti, dovednosti, schopnosti, vize, strategie a efektivní realizace vize jsou nezbytné k tomu, aby člověk, který má „správné věci“, mohl realizovat svůj vůdcovský potenciál.
Podle Locka se lidé obdaření těmito vlastnostmi dopouštějí chování, které je spojováno s vůdcovstvím. Jako následovníci jsou lidé přitahováni a nakloněni následovat jedince, kteří vykazují například čestnost a poctivost, sebedůvěru a motivaci k vedení.
Osobnostní psychologové připomínají, že chování je výsledkem interakce mezi osobou a situací – to znamená, že Chování = f . K tomu psycholog Walter Mischel přidává důležitý postřeh, že osobnost má tendenci se projevovat prostřednictvím chování jedince ve „slabých“ situacích a být potlačována v situacích „silných“.
Silná situace je situace se silnými normami a pravidly chování, silnými pobídkami, jasnými očekáváními a odměnami za určité chování. Naše charakteristika mechanistické organizace s jasně definovanou hierarchií pravomocí, pracovních míst a standardních operačních postupů je příkladem silné situace. Organický sociální systém je příkladem slabé situace. Z hlediska vůdcovství hrají vlastnosti člověka silnější roli v jeho vůdcovském chování a nakonec i v efektivitě vůdce, pokud situace umožňuje projevit jeho dispozice. Osobnostní rysy tedy výrazně formují chování vůdce ve slabých situacích.
Nakonec k platnosti „přístupu velké osobnosti k vedení“: Dosud nashromážděné důkazy neposkytují silnou oporu pro názor, že vůdci se rodí. Přesto studie dvojčat na Minnesotské univerzitě ponechává otevřenou možnost, že část odpovědi by se mohla nacházet v našich genech. Bylo zjištěno, že mnoho osobnostních rysů a profesních zájmů (které mohou souviset se zájmem člověka převzít odpovědnost za druhé a s motivací k vedení) souvisí s našimi „genetickými dispozicemi“ i s našimi životními zkušenostmi.
Každý základní rys, který nedávno identifikoval Locke a jeho spolupracovníci, vysledoval významnou část své existence v životních zkušenostech. Se sebevědomím se tedy člověk nerodí. Sebevědomí se rozvíjí, čestnost a integrita jsou věcí osobní volby, motivace k vedení vychází z nitra jedince a je pod jeho kontrolou a znalosti o podnikání lze získat. Kognitivní schopnosti sice částečně nacházejí svůj původ v genech, ale přesto je třeba je rozvíjet. A konečně drive jako dispoziční rys může mít také genetickou složku, ale i ten může být podněcován vlastními silami a ostatními. Je samozřejmé, že žádnou z těchto složek nezískáme přes noc.