Social och emotionell utveckling
Detta utvecklingsområde innebär att man lär sig att interagera med andra människor och att förstå och kontrollera sina egna känslor. Spädbarn börjar utveckla relationer med människor i sin omgivning redan från födseln, men processen att lära sig kommunicera, dela med sig och interagera med andra tar många år att utveckla. Att utveckla förmågan att kontrollera sina känslor och sitt beteende är också en lång process. Barn fortsätter att utveckla sina social-emotionella färdigheter långt in i tonåren, eller till och med i ung vuxen ålder.
Nedan följer några av de typiska utvecklingsmilstolparna för social-emotionella färdigheter. Efter varje åldersgrupp kan du hitta några ”röda flaggor” som kan tyda på ett problem.
Se även Kommunikationsfärdigheter för mer information om tidig utveckling eftersom tal- och språkkunskaper är så viktiga för en effektiv social utveckling.
Mellan 1-2 års ålder kommer ditt barn att:
- Känna igen sig själv i spegeln eller på ett fotografi och le eller göra grimaser mot sig själv
- Begynna att säga ”nej” till sänggående och andra önskemål
- Missförstå vuxnas handlingar och ord (t.ex.
- Förstå ord och kommandon och reagera på dem
- Kramar och kysser föräldrarna, bekanta människor och husdjur
- Har med sig saker för att ”visa” andra människor
- Börjar vara hjälpsam i hemmet
- Börjar känna svartsjuka när hon inte står i centrum för uppmärksamheten
- Visar lätt frustration
- Kan leka bredvid ett annat barn, men delar inte riktigt med sig förrän vid 3-4 års ålder
- Kan leka ensam i några minuter
- Reagerar på förändringar i dagliga rutiner
- Delar en bit mat
- Utvecklar en rad olika känslor (kan få raserianfall, visa aggressivitet genom att bita osv.)
- Börjar hävda sin självständighet genom att föredra att försöka göra saker ”själv”, utan hjälp
Om du märker några av följande saker när ditt barn är 18-24 månader gammalt (2 år), kanske du vill prata med din läkare eller med någon annan sjukvårdspersonal, t.ex. en psykolog, en talpedagog, en arbetsterapeut eller en psykolog.
- Har ingen förmåga att imitera andra människor
- Förflyttar sig ständigt från en aktivitet till en annan och kan inte stanna kvar vid en aktivitet under korta perioder
- Kräver. konstant uppmärksamhet för att stanna kvar vid en aktivitet
- Visar inget intresse för andra barn
- ”Visar” inte saker för andra människor
- Extremt ”stelbent” när det gäller rutiner, blir extremt upprörd när de ändras
- Troligt passiv och vill inte prova saker som andra barn i hennes ålder gör
- Har extremt svårt att vänta på saker han vill ha
Mellan 2-3 års ålder kommer ditt barn att:
- Var självsäker på vad det vill ha och säger nej till vuxnas önskemål
- Börjar visa medvetenhet om sina egna och andras känslor
- Har snabba humörförändringar
- Visar mer rädsla i vissa situationer (t.ex.g mörkret)
- Börjar bli blyg och kan börja gnälla
- Förmodligen blir hon lätt aggressiv och frustrerad
- Gillar inte förändringar
- Vill bli självständig, men behöver fortfarande föräldrarnas trygghet
- Behövs en ordnad, förutsägbar rutin (t.ex: När man tar farväl av föräldrarna)
- Var uppmärksam på andra barn i leken, och delta i dem kortvarigt
- Skydda sina ägodelar
- Börjar leka ”hus”
- Börjar lättare separera från föräldrarna
- Börjar visa empati för andra barn (reagera på deras känslor)
Om du märker några av följande saker när ditt barn är 3 år gammalt, kanske du vill prata med din läkare eller med någon annan sjukvårdspersonal, t.ex. en psykolog, en talpedagog, en arbetsterapeut eller en psykolog.
- Hon är inte intresserad av låtsaslekar
- Hon har extremt svårt att separera från dig
- Hon startar inte eller svarar inte på enkla interaktioner med andra barn
- Hon är inte intresserad av att leka. visar onormal aggressivitet
- Han visar extrem rädsla som stör de dagliga aktiviteterna
- Han är extremt ”rigid” när det gäller rutiner
Om du är orolig för ditt barn i någon ålder, är du välkommen att kontakta oss för att prata med en professionell person. Du kan också när som helst göra en remiss till vårt center.