C’è molta confusione sulla distinzione tra attitudine e realizzazione. I test attitudinali sono in realtà misure di rendimento – un risultato complesso dell’interazione tra ereditarietà e fattori ambientali.
Differenza tra rendimento e test attitudinali:
1. L’attitudine si è tradizionalmente riferita alla capacità di una persona di trarre profitto da un’ulteriore formazione. Achievement si è riferito al grado di abilità già raggiunto.
2. La misurazione dell’attitudine si concentra sul futuro. La misurazione dei risultati si concentra sul passato.
3. I test attitudinali sono stati concepiti principalmente per misurare i risultati potenziali o per prevedere il livello di prestazioni future. I test attitudinali sono stati usati per misurare l’abilità raggiunta.
4. I test attitudinali si concentrano sulle competenze acquisite da esperienze generali e informali fuori dalla scuola. I test attitudinali si concentrano maggiormente su informazioni specifiche ottenute dallo studio di particolari materie scolastiche.
5. I test attitudinali sono iniziati nel contesto aziendale o industriale/organizzativo dove tale test è stato somministrato per la selezione dei dipendenti, il posizionamento e la consulenza occupazionale.
I test di rendimento sono stati sviluppati principalmente in un contesto accademico dove hanno fornito valutazioni sommative e formative dei progressi degli studenti.