A Token Economy rendszer a pozitív megerősítés elveit alkalmazó viselkedésváltoztatási módszer.
Ez a megközelítés az egyik leggyakrabban használt viselkedéskezelési beavatkozás. Most talán azt kérdezed magadtól, hogy mitől olyan jelentős ez a rendszer? És hogyan használhatja a token economy rendszert különböző beállításokban?
Mi a token economy rendszer?
A rendszerben az elsődleges cél a viselkedés pozitív megerősítéssel történő módosítása. A pozitív megerősítés arra utal, hogy bizonyos kívánt viselkedésformák gyakoriságának növelése érdekében ingereket vezetnek be. Például, ha a gyermek minden alkalommal, amikor azt mondja, hogy kérem és köszönöm, egy sütit kap. Bár minden gyermek profitálhat ebből a rendszerből, az autizmussal és fejlődési kihívásokkal küzdő gyermekek általában jól érzik magukat ezzel a megközelítéssel.
Hogyan működik a Token Economy?
Kezdje azzal, hogy meghatározza, milyen tokeneket lehet használni. Ezek olyan dolgok, amelyek kicsik, könnyedén hordozhatók, és nem könnyen reprodukálhatók vagy más módon nem érhetők el a gyermek számára. Például matricák, játékpénz, színes pókerzsetonok, vagy bármilyen más kis vonzónak tűnő “zseton” használható.
Ismerje a kívánt viselkedést, amelyet meg akar erősíteni. A legfontosabb, hogy tisztában legyen azzal, hogy mi számít egy zsetonnak. Amikor egy gyermek elkezdi, előfordulhat, hogy egyáltalán nem mutatja a viselkedést. Amikor először mutatják a kívánt viselkedést, jutalmazza meg őket jól egy tokennel. Idővel csökkenteni kell a kapott tokenek mennyiségét vagy a jutalmazás gyakoriságát, hogy nehezebb legyen kiérdemelni. Más szóval, az idő előrehaladtával közel tökéletes viselkedésre törekszik. Ez ösztönzi a mozgást a készség vagy viselkedés következő szintje felé, mivel a gyermek alig várja, hogy több zsetont szerezzen.
A tartalék megerősítő szintén kritikus eleme a jól kialakított zsetongazdaságnak. A tartalék megerősítő az, amire a gyermek elcserélheti a zsetonjait. Ez lehet egy kisebb jutalom, például hozzáférés egy könyvhöz, egy játékhoz vagy további idő a játszótéren. Ez még inkább arra ösztönzi őket, hogy a megcélzott viselkedést mutassák, hogy még több zsetont szerezzenek.
Egy óvatos szó
Míg a zsetonrendszer nagyszerű lehet, és segíthet kialakítani a kívánt viselkedést, miközben késlelteti a megerősítőhöz való hozzáférést, nagy fegyelmet igényel a tanár/szülő részéről. Egy megfelelő token-gazdaságos rendszert kell felállítani, és ez a folyamat időigényes lehet. Azt is el kell dönteni, hogy lesznek-e büntetések, és ha igen, hány zsetont vesznek el a nemkívánatos viselkedésért (a nemkívánatos reakciókért elvett zsetonok).
Ha azonban jól csinálják, ez egy módja annak, hogy azonnal jutalmazzák a jó viselkedést, mivel a zsetonok könnyen elérhetőek lesznek (még akkor is, ha a tényleges, kívánt “jutalomfalatra” való csere később történik). Ez a megközelítés további finomságokat vagy tevékenységeket tesz elérhetővé a gyermek számára, amelyeket alig várják, hogy megszerezzék, és a célzott viselkedés teljes tanulási élményét szórakoztatóvá teszi.