Token Economy System is een methode die wordt gebruikt voor gedragsverandering die gebruik maakt van principes van positieve bekrachtiging.
Deze aanpak is een van de meest gebruikte gedragsmanagement interventies. Dus je vraagt je misschien af, wat maakt dit systeem zo belangrijk? En hoe kunt u het token-economiesysteem in verschillende settings gebruiken?
Wat is het token-economiesysteem?
In dit systeem is het primaire doel gedrag te veranderen met behulp van positieve bekrachtiging. Positieve bekrachtiging verwijst naar een stimulus die wordt geïntroduceerd om de incidentie van bepaald gewenst gedrag te verhogen. Bijvoorbeeld, een kind een koekje geven iedere keer als het alsjeblieft en dankjewel zegt. Hoewel alle kinderen kunnen profiteren van dit systeem, kinderen met autisme en ontwikkelingsstoornissen hebben de neiging om te gedijen met deze aanpak.
Hoe werkt de token-economie?
Start met het identificeren van de tokens die kunnen worden gebruikt. Dit zijn dingen die klein zijn, moeiteloos kunnen worden meegenomen, en niet gemakkelijk kunnen worden nagemaakt of op een andere manier beschikbaar zijn voor het kind. Bijvoorbeeld stickers, speelgeld, kleurige pokerfiches, of andere kleine aantrekkelijk uitziende “jetons” kunnen worden gebruikt.
Ben je bewust van het gewenste gedrag dat je probeert te versterken. Het belangrijkste is dat u duidelijk weet wat telt voor een ’token’. Als een kind begint, vertoont het misschien helemaal geen gedrag. Als ze voor het eerst het gewenste gedrag vertonen, beloon ze dan goed met een token. Naarmate de tijd verstrijkt, moet het aantal fiches dat ze krijgen of de frequentie waarmee ze beloond worden, afnemen om het moeilijker te maken het te verdienen. Met andere woorden, u streeft naar bijna-perfect gedrag naarmate de tijd verstrijkt. Dit moedigt beweging naar het volgende niveau van vaardigheid of gedrag aan, omdat het kind gretig is om meer tokens te verdienen.
Een reserve bekrachtiger is ook een kritisch onderdeel van een goed opgezette token economie. Een back-up bekrachtiger is wat een kind krijgt om hun tokens in te ruilen voor. Dit kan een kleinere beloning zijn, zoals toegang tot een boek, een stuk speelgoed, of extra tijd op de speelplaats. Dit zal hen verder aanzetten tot het vertonen van het gedrag waarop u zich richt, zodat ze meer penningen kunnen verdienen.
Een woord van voorzichtigheid
Hoewel een pennensysteem geweldig kan zijn en kan helpen bij het opbouwen van het gewenste gedrag terwijl de toegang tot een bekrachtiger wordt uitgesteld, vergt het veel discipline van de kant van de leerkracht/ouder. Een goed penningensysteem moet worden opgezet en dit proces kan tijdrovend zijn. U zult ook moeten beslissen of er straffen zullen zijn en zo ja, hoeveel penningen er zullen worden afgenomen voor ongewenst gedrag (penningen verwijderd voor ongewenste reacties).
Hoewel, als het goed gedaan wordt, is het een manier om goed gedrag onmiddellijk te belonen omdat de penningen direct beschikbaar zullen zijn (zelfs als de inwisseling voor hun eigenlijke gewenste ’traktatie’ later plaatsvindt). Deze aanpak maakt extra goodies of activiteiten beschikbaar voor het kind, die ze graag willen verdienen en maakt de hele leerervaring voor het doelgedrag, een leuke.