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Hay mucha confusión sobre la distinción entre aptitud y logro. Las pruebas de aptitud son en realidad medidas de logro, un resultado complejo de la interacción de la herencia y el factor ambiental.
Diferencia entre pruebas de logro y de aptitud:
1. La aptitud se ha referido tradicionalmente a la capacidad de una persona para beneficiarse de una formación adicional. El rendimiento se ha referido al grado de capacidad ya alcanzado.
2. La medición de la aptitud se centra en el futuro. La medición del rendimiento se centra en el pasado.
3. Las pruebas de aptitud se han ideado principalmente para medir el rendimiento potencial o para predecir el nivel de rendimiento futuro. Las pruebas de rendimiento se utilizan para medir la capacidad alcanzada.
4. Las pruebas de aptitud se centran en las competencias adquiridas a partir de experiencias generales e informales fuera de la escuela. Las pruebas de rendimiento se centran más en la información específica obtenida del estudio de determinadas materias escolares.
5. Las pruebas de aptitud se iniciaron en un contexto empresarial o industrial/organizativo en el que dichas pruebas se administraban para la selección de empleados, la colocación y el asesoramiento ocupacional.
Las pruebas de rendimiento se desarrollaron principalmente en un contexto académico en el que han proporcionado evaluaciones sumativas y formativas del progreso de los estudiantes.